per als cursos d’Espa del segon quadrimestre

(febrer – juny de 2010)

ALUMNES ESPA MATÍ

ALUMNES ESPA HORABAIXA

(darrera actualització divendres 12 de març de 2010)

Animeu-vos!

- Activitats de l’escola d’Adults

CEA_matricula_09

- Espa, Accés a cicles formatius de grau superior i Accés a la UIB

informació premsa-ADULTS-AGOST-2009

- Cursos català i castellà per a alumnes del centre

matricula d’adults a port Cristo

- Cursos castellà i català per a antics alumnes

Matriculació de antics alumnes

- Cursos castellà i català per a alumnes de nova incorporació

Matriculació dcat

Desprer de tractar els diferents punts que conformaven l’acta, i una vegada aixecada la sessió, ens férem una fotografia de grup.

És final de curs, i alguns dels professors que han passat el curs amb nosaltres no hi seran el curs que vé perquè es traslladen a un altre centre.

Des d’aquí els volem desitjar el millor en aquesta nova etapa i recordar-los que al CEPA Llevant sempre hi seran ben rebuts.

Molta sort a tots!

Darrer claustre curs 2008-2009

]]> http://cepallevant.wordpress.com/2009/06/29/darrer-claustre-del-curs-0809/feed/ 0 cepallevant ampliar imatge http://cepallevant.wordpress.com/2009/06/29/celebracions-varies/ http://cepallevant.wordpress.com/2009/06/29/celebracions-varies/#comments Mon, 29 Jun 2009 08:40:15 +0000 cepallevant http://cepallevant.wordpress.com/?p=154 Continue reading →]]> El passat dijous 25 de juny, els professors i personal del CEPA Llevant vam assitir a una petita festa, gairebé improvisada, per tal de celebrar tres esdeveniments diferents.

Ja sabeu com són de sonades les festes de Sant Joan, sobretot a Ciutadella, i per no ser menys,  en Joan Gayà també volgué celebrar el seu sant amb els companys de feina.

Na Susana Tomàs, que complia un any més, també se sumà a la festa. Hem de dir que els anys li escauen d’allò més, així que desitjam que en pugui complir molts i que ho poguem seguir celebrant tots junts.

Finalment, en Pascual Valero, després de 4 anys de feina al nostre centre, ha decidit tornar a la seva terra, a Elx, al País Valencià. La seva fou una celebració de comiat, però que serví per a recordar els bons moments passats a Manacor, plens d’anècdotes i de bons records compartits. Es per això que li desitjam el millor en aquesta nova etapa que començarà.

A la festa hi hagué de tot per tastar i gaudir, tant de dolç com de salat. No cal dir que tot era boníssim.

Des d’aquí volem felicitar-los a tots tres i donar-los les gràcies pel convit.

Per molts anys i bon estiu!

Un moment del brindis

Alguns dels assitents a la festa

Formatges envellint als estants

Ben dematí ja estàvem deixondits a punt de partir de sa plaça de Sa Mora.

L’objectiu era fer una sortida activa per conèixer coses noves, però a la vegada relaxada.

Arribàrem a Ciutadella i ja ens esperava l’autocar. El primer que férem va ser comprar formatge!

Llavors, per amunt, per amunt cap al Toro, i ho vérem tot perquè feia un dia molt clar.

Des del Toro les vistes són precioses

Després per avall, per avall cap a Binibeca, un poble molt especial. Tinguérem la sort d’entrar dins una caseta d’aquelles i quasi no hi cabíem!

El conductor, que va ser un 10, ens va dur passejant fins a Maó. Ja teníem molta gana i posàrem peu davall taula. Tinguérem sort perquè menjàrem molt bé sense gastar massa.

Pujam altra vegada a l’autocar en direcció al Cap de Favàritx. Tots hi arribàrem roncant… i per això uns el vérem i altres no. Després arribàrem a Fornells i seguíem igual de relaxats.

Les casetes blanques de Binibeca

Per acabar tornàrem a Ciutadella, ara ja ben desperts: una volteta, un cafetet, unes compres i cap al moll s’ha dit.

El viatge de tornada també fou molt tranquil.

El més positiu de la sortida va ser el bon ambient que hi va haver.

L’any que ve esperam tornar fer una sortida a ???

JO HI VULL TORNAR!!! … I ELS ALTRES TAMBÉ.

Veure totes les imatges

També assistiren a l’acte Catalina Riera, regidora d’Educació, i Llorenç Bosch, regidor d’Hisenda.

S’esmentaren temàtiques diverses: des del concepte de fracàs escolar o acadèmic, passant pels canvis que ha sofert el sistema educatiu espanyol els darrers 20 anys, fins a les pautes que ajudaran a pares i mares a minvar un possible fracàs acadèmic i/o escolar als estudis dels seus fills.

Catalina M. Forteza, mestra del CEPA Llevant, va presentar el ponent, tot destacant la seva dilatada formació científica i acadèmica.

Salvador Tàrraga i Catalina Forteza en la presentació de la conferència

Conèixer com és el model educatiu, quin ha de ser el paper dels professors, pares i alumnes, mesures actives que es poden emprar per millorar la qualitat de l’ensenyament dels nostres fills quan ens adonem que “l’escola, tota sola, no pot”, etc., foren els punts més rellevants que es varen tractar a la conferència.

“Podem parlar de fracàs escolar quan l’alumne no aconsegueix els objectius proposats per al seu nivell i edat i hi ha un desaprofitament real dels seus recursos intel·lectuals. Això sol tenir com a conseqüència una actitud negativa davant de l’aprenentatge. Moltes són les causes que poden originar un fracàs escolar. Les més remarcables són els trastorns d’aprenentatge i els trastorns emocionals. Les xifres varien segons els diferents estudis, però es pot dir que només un 2 % dels fracassos és degut a factors intel·lectuals, mentre que al voltant d’un 29 % està originat per trastorns d’aprenentatge, entre els quals destaca la dislèxia. La mateixa proporció es deu a factors emocionals de tota classe, i un preocupant 10 % l’ocupa el trastorn de dèficit d’atenció amb hiperactivitat (TDAH)”, comentà Salvador Tàrraga, que forma part dels consultors que han treballat al dictamen del CES (DICTAMEN 7/2009 DEL CONSELL ECONÒMIC I SOCIAL SOBRE L’EFICÀCIA DEL SISTEMA EDUCATIU A LES ILLES BALEARS) i ha participat també als darrers Congressos sobre Fracàs escolar.

Alguns dels consells que els experts donen als pares i mares per tractar d’evitar un possible fracàs escolar del nin/a són:

• Demostrem-li que l’estimem no pels seus èxits, sinó per ell mateix.
• Cal informar-se de tot allò relacionat amb el col·legi. No només de les notes, també són importants els seus problemes amb els companys o de relació amb els professors.
• El nin/a ha de sentir que els seus estudis són un assumpte que interessa.
• Participem en les activitats escolars que impliquen la presència dels pares.
• Mostrem predisposició i atenguem les seves necessitats i preguntes a casa, però mai no els facem el treball.
• Cal que facem saber al nostre fill que nosaltres no coneixem la resposta a totes les preguntes, i li hem de proposar buscar junts aquelles que desconegui.
• Potenciem en el nin/a la confiança en si mateix. L’entusiasme es contagia.
• Permetem-li que prengui decisions i assumeixi responsabilitats d’acord amb la seva edat.
• No el comparem mai amb els seus germans o amics.
• No el fem sentir mai inútil o culpable.
• Hem de ser coherents. Si el nostre fill veu que a casa llegim i nosaltres compartim amb ell coneixements, és més fàcil despertar el seu desig d’aprendre.
• Creem una atmosfera d’estudi i que estimuli la seva curiositat.
• No assetgem el nostre fill amb la idea de l’estudi. Expliquem-li quins són els objectius i què és el que esperem d’ell.
• No amenacem ni castiguem. Apostem, sobretot, per la persuasió i l’estimulació.
• L’estudi requereix unes tècniques. Ensenyem els nostres fills a estudiar.
• Ensenyem-li també a no desanimar-se. Expliquem-li que cal ser tenaç i buscar alternatives.
• No convé transmetre missatges negatius del tipus «ets un mal estudiant» perquè pot arribar a creure-se’ls i bloquejar el seu desenvolupament posterior.
• Celebrem els seus èxits, per mínims que siguin.
• Les classes particulars no sempre són la solució. Si en fa, hem de suprimir l’ajuda en el moment en què obtingui els resultats desitjats.
• Enriquim el seu oci. Que no vegi només la televisió. Ensenyem-li programes adequats, portem-lo a museus, contem-li històries, fem que tingui contacte amb la naturalesa…

Finalment, en Salvador convidà els assistents a manifestar les seves opinions sobre el tema, els quals sortiren molt satisfets de les reflexions compartides entre tots pel que fa a la situació actual del món educatiu a les Illes Balears.

Cartell de la cloenda

El CEPA Llevant de Manacor va celebrar la cloenda del curs 2008/09 en un conegut hotel de Sa Coma.

Unes 280 persones, entre alumnes, professors, directius i familiars, gaudiren d’un acte de luxe.

La sala on se celebrà l'acte era molt acollidora

En primer lloc, a la sala de conferencies de l’hotel, el director del CEPA Llevant, Salvador Tàrraga, va ser l’encarregat de llegir un comunicat en el que anunciava que anar a l’Escola d’Adults no és només anar a fer feina: s’ha d’intentar dignificar aquest tipus d’ensenyament de tal manera que els professors i monitors puguin transmetre les sensacions que produeixen alguns fets significatius, que s’escapen del que seria només l’assoliment de les competències bàsiques, i que no es troben a cap document. Aquestes sensacions són generositat, paciència, seguretat i coherència, totes elles positives pels alumnes.

A l'acte hi assistí molta gent

El nostre director va apuntar que els centres d’adults són encara uns grans desconeguts pels docents de primària i secundària. La gent no és prou conscient de l’abast i les possibilitats que poden oferir a una societat que cada vegada exigeix més formació, tant de caire acadèmic i d’ampliació cultural, com d’oci i de temps lliure.

Les autoritats també ens acompanyaren a la cloenda

Amb paraules del director: “el CEPA Llevant contribueix a donar una segona oportunitat a la gent que en el seu moment no va poder seguir estudiant. Ajudam a minvar el fracàs escolar, aportant una mitjana de 18 a 20 titulats en secundària cada any, a més de realitzar una tasca fonamental de formació, en català i en castellà, per als immigrants que han arribat a la nostra comarca”.

En Salvador va recalcar també que Manacor manca d’un espai propi per a l’educació d’adults, un espai com el que es tenia abans al quarter dels sementals, i va demanar a les institucions competents que facin les passes adequades per a poder tenir un centre digne, amb una infraestructura a l’alçada del llistó dels professors que hi fan feina.

Després de llegir el manifest, es va fer entrega dels diplomes als distints alumnes que han realitzat aquest curs.

Una vegada feta l’entrega, es va dur a terme el sopar. Acte seguit, diferents alumnes del CEPA Llevant varen fer una demostració de ball de saló. En total varen ser sis balls diferents (que també inclogué la dansa del ventre), sempre amb una monitora del Centre d’Adults.

El sopar agradà molt a tots els presents

Professors i alumnes es divertiren d'allò més

Una imatge de la mostra del ball de saló

La dansa del ventre donà un punt d'exotisme

Accés a la galeria d’imatges completa

]]> http://cepallevant.wordpress.com/2009/06/04/cloenda-curs-20082009-del-cepa-llevant/feed/ 0 cepallevant Cartell de la cloenda Sala on se celebrà l'acte A l'acte hi assistí molta gent Fotografia de les autoritats El sopar agradà molt Tothom es divertí molt Imatge del ball de saló La dansa del ventre http://cepallevant.wordpress.com/2009/06/01/hola-a-tots/ http://cepallevant.wordpress.com/2009/06/01/hola-a-tots/#comments Mon, 01 Jun 2009 16:05:44 +0000 cepallevant Continue reading →]]> Benvinguts al lloc web que el CEPA Llevant té dedicat als blogs.

Estau tots convidats a participar-hi i a formar part de les llistes de discussió dels diferents temes que s’hi tracten.

Les vostres opinions, sempre dins un esperit constructiu i de debat, seran ben rebudes i tingudes en compte.

Desitjam que sigui del vostre interès i, sobretot,  que contribueixi de manera positiva en el vostre desenvolupament com a persones per a així poder formar part plenament de la societat que ens envolta.